中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳朝和）10月14日，四川省成都市回民小學鑄牢中華民族共同體意識教育實踐研究座談會在蓉舉行。東北師范大學教授、教育部幼兒園園長培訓中心主任、中國高等教育學會教師教育分會副秘書長李廣，四川省陶行知研究會專職副秘書長、《文化與教育研究》集刊主編邱滋培等參加座談，活動圍繞鑄牢中華民族共同體意識教育在學校的實踐路徑與理論表達進行了研討。

交流中，成都市回民小學黨支部書記、校長陳紹光就學校做亮鑄牢中華民族共同體意識教育課程品牌、提升學校教育品質(zhì)的方略作了交流，學校介紹了鑄牢中華民族共同體意識教育課程建設和學校文化浸潤式育人工作。

李廣表示，課程與文化是賡續(xù)與傳承、發(fā)展的關系，回民小學要在課程構(gòu)建中賡續(xù)回民小學先輩的愛國主義精神、民族團結(jié)發(fā)展精神，在傳承中豐富學校的課程文化內(nèi)涵，找準學校發(fā)展、課程建設的核心價值與根本目標。

邱滋培認為，學校在挖掘歷史文化的過程中應該找到文化的生長根源與轉(zhuǎn)化條件，讓文化成為鑄牢中華民族共同體意識教育的精髓。